#128. LA ENCUESTA ORAL del DELE B2

Hoy vamos a hablar de la tarea 3 de la Prueba Oral del DELE B2. Pero antes vamos a recordar en qué consiste toda la Prueba oral:

La Prueba Oral del DELE B2 consta de 3 tareas:

Tarea 1 LAS PROPUESTAS: hay un problema y te dan varias propuestas de solución y tú tienes que comentar qué opinión te merecen esas posibles soluciones (monólogo y conversación).

Tarea 2 LA FOTOGRAFÍA: Te dan una fotografía y tienes que crear una historia. (monólogo y conversación).

Tarea 3 LA ENCUESTA: tienes que contestar a las preguntas de la encuesta y después comentar los datos.

El día del examen

Llegas a la hora que te citan para la preparación, que dura 20 minutos y en esta sala tienes que preparar la tarea 1 y 2. Para ello tienes que elegir entre 2 láminas con propuestas y también entre 2 fotografías. La tarea 3 no se prepara, así que en la sala preparación no te van a decir ni dar nada sobre la tarea 3.

Después entrarás a la sala de examen donde los examinadores se presentarán, te pedirán la documentación, te dirán dónde te sientas, hablarás un poco con ellos para romper el hielo, después te explicarán un poco el examen y comenzará.

Ya hablamos en qué consisten la tarea 1 y 2, así que puedes escuchar el podcast que se refiere a estas tareas. Cuando termine la tarea 2, te dirán que ha terminado y te mostrarán 2 encuestas para la tarea 3. Tendrás unos segundos para elegir y después otros segundos para leer un poco las dos partes:

• Normalmente hay 2 preguntas con cosas para elegir
• Los resultados de la encuesta hecha a los españoles con porcentajes de las respuestas.

Tarea 3 de la Prueba Oral del DELE B2

En la Tarea 3, se te pedirá que respondas a la encuesta y después que comentes los datos de los resultados de esa encuesta. Aquí tienes una descripción detallada de lo que implica:

1. Descripción de la Tarea:
   • Duración: Aproximadamente 3-4 minutos.
   • Objetivo: Comentar y opinar sobre los datos de una encuesta proporcionada por el examinador.
   • Preparación: No se requiere preparación previa para esta tarea específica.
2. Desarrollo de la Tarea:
   • Presentación de la Encuesta: El examinador te mostrará una encuesta sin datos y te pedirá que elijas las opciones que contestarías tú si te hicieran esa encuesta.
   • Comparación de Datos: Luego, te mostrará la encuesta con los datos reales y tendrás que comparar lo que tú has contestado con los resultados reales.
   • Interacción: El examinador te hará preguntas sobre tus elecciones y los datos de la encuesta, y deberás justificar tus respuestas y opiniones.

Ejemplo 1 de Tarea 3

Tema: Preferencias de ocio de los españoles.

Encuesta sin datos:

¿Qué actividades prefiere hacer en su tiempo libre? Opciones:

• ir al cine,
• hacer deporte,
• leer,
• salir con amigos, etc.

Encuesta con datos:

• Resultados: 40% prefieren salir con amigos, 30% hacer deporte, 20% ir al cine, 10% leer.

Interacción:

• Examinador: ¿Por qué crees que la mayoría de los españoles prefieren salir con amigos en su tiempo libre?
• Candidato: Creo que salir con amigos es una actividad social que permite relajarse y desconectar del estrés diario. Además, es una forma de mantener y fortalecer las relaciones personales.

Ejemplo 2 de Práctica

Encuesta sin datos:

¿Qué medios de transporte prefieres para sus desplazamientos diarios? Opciones:

• coche,
• transporte público,
• bicicleta,
• a pie

Encuesta con datos:

Resultados: 50% prefieren el coche, 30% el transporte público, 15% la bicicleta, 5% a pie.

Interacción:

• Examinador: ¿Por qué crees que la mayoría de los españoles prefieren el coche para sus desplazamientos diarios?
• Candidato: Creo que muchos prefieren el coche porque ofrece mayor comodidad y flexibilidad en comparación con otros medios de transporte. Además, en muchas ciudades, el transporte público puede ser menos eficiente o estar más congestionado.

Consejos para la Tarea 3

1. Escucha atentamente: Asegúrate de entender bien las preguntas del examinador.
2. Sé claro y conciso: Expresa tus opiniones de manera clara y directa.
3. Justifica tus respuestas: Siempre intenta dar razones y ejemplos para apoyar tus opiniones.
4. En la primera parte di la verdad: Si dices la verdad será más fácil comparar con los datos reales de la encuesta y también será más fácil recordar lo que has dicho.
5. Familiarízate con el formato:

Antes del examen, revisa ejemplos de encuestas y practica comentando los datos. Esto te ayudará a sentirte más cómodo con el formato de la tarea.

6. Desarrolla tu vocabulario:

Amplía tu vocabulario relacionado con temas comunes en encuestas, como ocio, trabajo, educación, tecnología, etc. Esto te permitirá expresarte con mayor precisión y fluidez.

7. Practica la comparación y el contraste:

Durante la tarea, tendrás que comparar tus respuestas con los datos reales. Practica frases como “Me sorprende que…”, “Es interesante ver que…”, “En comparación con mis respuestas…”.

8. Usa conectores y marcadores discursivos:

Utiliza conectores como “además”, “por otro lado”, “sin embargo”, “en conclusión” para estructurar tu discurso y hacerlo más coherente.

9. Mantén la calma y sé flexible:

Si te encuentras con datos inesperados, no te preocupes. Mantén la calma y adapta tu discurso. Puedes decir algo como “No esperaba este resultado, pero tiene sentido porque…”.

10. Escucha activamente:

Presta atención a las preguntas del examinador y asegúrate de responder directamente a lo que te preguntan. Si no entiendes algo, pide una aclaración.

11. Practica con un compañero:

Si es posible, practica con un amigo o compañero de clase. Pídele que te haga preguntas sobre diferentes encuestas y practica tus respuestas.

12. Sé consciente del tiempo:

Gestiona bien tu tiempo durante la presentación y la interacción. No te extiendas demasiado en un solo punto y asegúrate de cubrir todos los aspectos importantes.

Ejemplo de Frases Útiles

• Para expresar sorpresa: “La verdad es que me sorprende mucho que tantos encuestados prefieran…”
• Para comparar: “En comparación con lo que yo he dicho/pensaba, los resultados muestran que…”
• Para justificar: “Creo que esto se debe a que…”

Muchas gracias a todos. Nos vemos el martes con más información sobre el DELE y los viernes con una expresión. ¿Sabes que en el examen DELE también aparecen expresiones? Especialmente en las conversaciones de la prueba auditiva.
Gracias a todos.