#112. DELE B2, T1 oral, las PROPUESTAS

Podcast para conseguir el APTO en el examen DELE
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#112. DELE B2, T1 oral, las PROPUESTAS
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En primer lugar, quería comentaros que inauguramos temporada 😊 , este podcast es el primero de la temporada 2. Seguiré con la información sobre el DELE B2 y C1 quizá empiece con algo de información también del DELE C2.

Quería pediros que si queréis que hable de algún tema que no haya tratado del examen DELE o algún tema de vocabulario que os gustaría tratar o cualquier otra cosa, por favor, me lo digáis a través de los comentarios de Spotify o de mi web o mi correo electrónico.

Y hoy te voy a hablar sobre la prueba oral del examen DELE B2, y nos centraremos en la tarea 1, el monólogo sobre las propuestas.   

PRUEBA ORAL DELE B2

Bueno, voy a hacer una pequeña introducción sobre la Prueba Oral del DELE B2:

Consta de 3 tareas:

    • tarea 1: La valoración de las propuestas
    • tarea 2: la historia sobre la fotografía y
    • tarea 3: comentar una encuesta.
  •  
  • La duración del examen es de 20 minutos.
  • Las tareas 1 y 2 se preparan antes. Tienes 20 minutos para prepararlas antes de entrar a la sala de examen.
  • La tarea 3 no se prepara y te dan a elegir entre 2 encuestas durante el examen.

PREPARACIÓN

Vas a entrar en un aula con alguien del personal de apoyo que te va a explicar el examen y te va a dar a elegir 2 temas para la tarea 1 y 2 fotografías para la tarea 2. Después de elegirlas vas a disponer de 20 minutos de preparación, puedes tomar notas y escribir un esquema para consultar durante la prueba. Recuerda que se puede consultar, pero no leer porque es un examen oral.

Así que prepara tus notas para encontrar la palabra o expresión que busques durante el examen rápidamente.

La persona que estará allí contigo te avisará del tiempo cuando te queden 10 minutos y después cuando te queden 5 minutos.

Cuando el tiempo se acabe, pasarás a la sala de examen. Si no te han pedido el pasaporte y los documentos antes, te lo pedirán ahora.

SALA DE EXAMEN

En la sala donde se realiza la prueba hay dos examinadores: un examinador actúa como entrevistador e interlocutor y te hace preguntas que faciliten el desarrollo de las tareas y otro actúa como calificador y no interviene en el desarrollo de las tareas. Tiene una hoja de calificaciones mientras tú estás haciendo el examen, es la calificación analítica de cada una de las tareas. Después del examen el entrevistador pone una nota holística o general de toda la prueba.

Algunos estudiantes están preocupados por los porcentajes de la calificación, me lo han preguntado en los grupos de Telegram. Pues bien, La calificación holística supone un 40 % de la calificación final y la calificación analítica el 60% restante.

En la calificación analítica la tarea 1, que es de la que hablamos hoy, es el 35% de toda la prueba

Durante esta tarea, se evalúa tu capacidad para organizar y presentar información de manera coherente, así como tu fluidez y corrección gramatical.

Es importante que estructures tu presentación de manera clara, con una introducción, un desarrollo y una conclusión.

Antes de empezar el examen se realizan una serie de preguntas de contacto que tienen como objetivo romper el hielo y que el candidato se tranquilice: ¿de dónde eres? ¿Por qué estudias español? Y si prefieres que te hablen de tú o de usted.

LA TAREA 1 EN EL EXAMEN

Hoy nos enfocaremos en la tarea 1, que es la primera parte de esta prueba.

La tarea 1 tiene más o menos 2 partes:

  • 1. un breve monólogo sin interrupción sobre las propuestas que has leído y que resuelven un problema (2 o 3 minutos para esta parte) y
  • 2. conversación sobre las propuestas (3 o 4 minutos para esta parte).

Duración de toda esta tarea: Entre 6 y 7 minutos.

En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para valorar las ventajas y desventajas de estas propuestas.

En la sala de examen te preguntarán cuál es la lámina que has elegido en la preparación y te la volverán a dar.

En la lámina hay una situación problemática y de cinco a siete propuestas para solucionarla o mejorarla.

Tienes que hablar al menos de 4 de estas propuestas.

INSTRUCCIONES

MONÓLOGO

La parte del monólogo debe estar bien estructurada y de manera clara, con una introducción, un desarrollo y una conclusión como todos los textos orales o escritos. Como digo en mi libro Método DELE B2: Prueba oral, es como un sándwich:

  • 1. Introducción: Introduce el tema del que vas a hablar. Imagina que el entrevistador no ha oído nunca el problema ni las posibles soluciones. Introducir cualquier tema siempre es similar.
  • 2. En la parte del centro es donde está la parte importante (como en todos los sándwiches) y esto tiene diferentes capas que son las soluciones y tus comentarios (las lonchas de queso o de jamón, etc.): haces referencia a una de las soluciones y dices tu opinión. Así 4 veces como mínimo.

En mi libro Método DELE B2: Prueba oral, te digo un montón de maneras de hacer referencia a cada propuesta y también como continuar con tu opinión.

Mi libro sobre la Prueba Oral del DELE B2 que puedes encontrar en Amazon

En este libro te explico cómo hacer toda la Prueba Oral del DELE B2. Conseguirás sentirte seguro/a para hacer la prueba.

  • 3. Conclusión: la parte de abajo del pan. Comienza con algo similar a “en conclusión” y continúa con una opinión general sobre todas las propuestas.  

CONSEJOS

Aquí tienes algunos consejos y estrategias para enfrentarte a esta tarea:

  1. 1. Organiza tu presentación en la preparación de la prueba: como te he dicho antes de una manera que te permita leer claramente lo que has escrito porque se puede mirar, pero no leer lo que has escrito.
  2. 2. Usa conectores: Los conectores son palabras o frases que te ayudan a enlazar tus ideas de manera coherente. Algunos ejemplos son “en primer lugar”, “en cuanto a”, “por ejemplo”, “además”, “por otro lado” y “en conclusión”. Usar conectores hará que tu discurso sea más fluido y fácil de seguir.
  3. 3. Practica la fluidez: La fluidez es clave en la prueba oral. Trata de hablar de manera natural y evita las pausas largas. Si te quedas en blanco, utiliza frases como “déjame pensar un momento” o “como decía antes” para ganar tiempo mientras organizas tus ideas.
  4. 4. Cuida la pronunciación: Una buena pronunciación es fundamental para que te entiendan correctamente. Practica la pronunciación de palabras difíciles y asegúrate de hablar con claridad. Puedes escuchar mi podcast, leyendo la transcripción al mismo tiempo o practica leyendo en voz alta.
  5. 5. Sé natural en la conversación: Las preguntas pueden ser sobre las soluciones que más válidas o que te parecen menos interesantes, sobre si ocurre algo similar en tu país. Son preguntas que puedes esperar. Los candidatos no suelen tener problemas con esta parte.
  6. 6. Gestiona el tiempo DE la preparación: en la preparación para que tengas tiempo de preparar las 2 tareas. Aunque puedes dedicar más tiempo a la tarea 1 que a la 2, si quieres. Practica la preparación también, esto también tiene su técnica.
  7. 7. Gestiona el tiempo del monólogo: intenta que el monólogo dure aproximadamente lo que te piden, podrían valorarlo negativamente si es demasiado corto. Recuerda que tienes que hablar de 4 propuestas como mínimo, hacer una introducción antes de una frase y al final una concusión de una frase. Lo mejor sería que cronometres el monólogo cuando lo practiques

Para practicar, tengo un curso en grupo online (online, pero en vivo) para los que van a presentarse en noviembre al DELE B2, así que si estás interesado, ponte en contacto conmigo en carmenmadridonline@gmail.com Bueno, y si quieres prepararte de manera individual o clases de español también puedes escribirme.

  1. 8. La práctica es el mejor consejo: practica sola o con alguien, pero practica. Puedes grabarte con el móvil (vídeo o audio) es una situación incómoda, pero también es incómodo estar en el examen. Puedes escuchar tú mismo la grabación o pasársela a un amigo español. En el grupo de Telegram de este nivel hay varias personas que se están preparando y puedes practicar con ellos.
  2. 9. Practicar con un examinador acreditado: lo mejor es practicar con un profesor que haya sido examinador. Podrá darte información de lo que haces bien y de lo que tienes que mejorar. Si lo necesitas, ponte en contacto conmigo: carmenmadridonline@gmail.com .

¡Eso es todo por hoy! Espero que estos consejos te hayan sido útiles. Si tienes alguna pregunta o sugerencia para futuros episodios, no dudes en contactar conmigo. ¡Hasta la próxima!

¿Quieres prepararte para hacer el examen DELE? Dime si necesitas una clase en grupo o individual, online o presencial, qué nivel o si tienes alguna pregunta más específica.

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Soy examinadora acreditada por el Instituto Cervantes de todos los niveles del DELE: A1, A2, B1, B2, C1 y C2.

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